一：

鄭州彩旗制作技術(shù)百科

問(wèn)題1：一個(gè)三角形彩旗,底是26厘米,高是35厘米,手工制作100面這樣的彩旗需要多
答：035x026÷2×100=455(平方米)。

問(wèn)題2：學(xué)校要制作三角形彩旗,底15米,高08米,要制作64面這樣的彩旗需要多少
鄭州彩旗制作答：三角形面積計(jì)算為：底乘以高除以2單面旗幟面積計(jì)算為：15X08/2=0664面旗幟總面積計(jì)算為：06X64=384單列式為：15X08/2X64=12/2X64=06X64=384（米）。

問(wèn)題3：制作一些彩旗,已經(jīng)做完了六分之五,還剩30面沒(méi)有做完,一共要制作多少面
答：30÷（1-5/6）=30÷1/6=180面。

問(wèn)題4：制作一些彩旗,已經(jīng)做了6分之5,還剩30面沒(méi)做完。一共要制作多少面?過(guò)程
答：30除以6分之一。

問(wèn)題5：彩旗的規(guī)格,單位
答：《國(guó)旗法》對(duì)國(guó)旗的制作有明確規(guī)范。國(guó)旗尺寸分6種規(guī)格（單位CM）：1號(hào)，288×192；2號(hào)，240×160；3號(hào)，192×128；4號(hào)，144×96；5號(hào)，96×64；6號(hào)，66×44。

問(wèn)題6：要制作一些彩旗,已經(jīng)做了5/6,還剩30面沒(méi)有做完。一共要制作多少面彩旗
答：設(shè)一共要制作x面彩旗(x-30)/x=5/6X=180一共要制作180面彩旗以上是我的解答過(guò)程，希望對(duì)你有所幫助，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步~。

問(wèn)題7：同學(xué)們制作節(jié)日彩旗現(xiàn)在有一塊長(zhǎng)十五米,寬一點(diǎn)五米的長(zhǎng)方形綢布,可以制
答：同學(xué)們制作節(jié)日彩旗現(xiàn)在有一塊長(zhǎng)十五米,寬一點(diǎn)五米的長(zhǎng)方形綢布,可以制作這樣的彩旗多少面?高為零點(diǎn)七五米底為零點(diǎn)五米同學(xué)們制作節(jié)日彩旗現(xiàn)在有一塊長(zhǎng)十五米,寬一點(diǎn)五米的長(zhǎng)方形綢布,可以制作這樣的彩旗多少面?高為零點(diǎn)七五米底。

問(wèn)題8：學(xué)校決定制作彩旗參加慶祝活動(dòng),七年級(jí)二班有學(xué)生50人,每人每小時(shí)可制作
鄭州彩旗制作答：學(xué)校決定制作彩旗參加慶祝活動(dòng),七年級(jí)二班有學(xué)生50人,每人每小時(shí)可制作紅旗40面或綠旗15面，用3面紅旗和2面綠旗搭配，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)分配多少名同學(xué)制作紅旗，多少名同學(xué)制作綠旗，才能使制作的旗子正好配套？18名同學(xué)做紅旗,32名。

問(wèn)題9：學(xué)校開(kāi)展慶"六一"活動(dòng),需要制作直角邊分別是4分米和3分米的直角三角形彩
鄭州彩旗制作答：5張彩紙因?yàn)橐幻嬷苯沁叿謩e是4分米和3分米的直角三角形彩旗面積是6平方分米，長(zhǎng)12米，寬08米的彩紙一張是96平方分米，用96除以6，得到16，說(shuō)明一張彩紙可做16面彩旗，再用80除以16等于5，所以一共需要5張彩紙。

問(wèn)題10：寫(xiě)小發(fā)明,小制作的二年級(jí)日記150
答：接著，弟弟拿了一張白色的卡紙，先對(duì)折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打開(kāi)，就這樣，一艘小船就出來(lái)了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，制作了幾面五顏六色的彩旗。

二：

鄭州彩旗制作技術(shù)資料

問(wèn)題1：學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)要制作直角三角形的彩旗它的兩條直角邊長(zhǎng)都是80cm
答：兩個(gè)直角三角形斜邊貼到一起，剛好是邊長(zhǎng)為08m的正方形，如果不考慮打褊的話(huà)可以做200個(gè)。

問(wèn)題2：為迎接校慶學(xué)校制作了一些如圖所示的彩旗做一面這樣的彩旗需要多少平方
答：這樣的凱奇的話(huà)大約需要20cm平方左右的。

問(wèn)題3：學(xué)校辦運(yùn)動(dòng)會(huì)要制作直角三角形的彩旗,它的兩條直角邊長(zhǎng)都是8厘米,用邊
答：8*8/2=32（平方厘米）8*8=64（平方米）64平方米=640000平方厘米640000/32=20000（面）。

問(wèn)題4：1為迎接市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),計(jì)劃由某校八年級(jí)(1)班的3個(gè)小組制作2
鄭州彩旗制作答：這是把每組的人數(shù)設(shè)為x240/3x的意思是240除以三倍的X（就是總?cè)藬?shù)），得出的是每人做的彩旗的面數(shù)，而240/2X-4是其中一個(gè)小組退出后，另外兩個(gè)小組每人做的面數(shù)減四就等于前者，利用等。

問(wèn)題5：小學(xué)奧數(shù)題,很急,麻煩各位幫忙,要寫(xiě)過(guò)程
鄭州彩旗制作答：二班制作的彩旗比一班多2/5，兩個(gè)班的彩旗總數(shù)是一班彩旗總數(shù)的12/5兩班制作的紅旗的總數(shù)和黃旗的總數(shù)的比是5:3，黃旗總數(shù)是兩班彩旗總數(shù)的3/8,那么，是一班彩旗總數(shù)的12/5×3/8=9/10一班制作的紅旗占本班。

問(wèn)題6：為迎接市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),計(jì)劃由某校八年級(jí)(1)班的3個(gè)小組制作2
答：?jiǎn)枺簽橛邮兄袑W(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，計(jì)劃由某校八年級(jí)（1）班的3個(gè)小組制作240面彩旗，后因一個(gè)小組另有任務(wù)，改由另外兩個(gè)小組完成制作彩旗的任務(wù)。這樣，這兩個(gè)小組的每個(gè)同學(xué)就要比原計(jì)劃多做4面。如果這3個(gè)小組的人數(shù)。

問(wèn)題7：學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們制作拉拉隊(duì)用的小彩旗,彩旗設(shè)計(jì)為一個(gè)等腰直角
答：這個(gè)問(wèn)題也就是求兩張彩紙的面積里面包含有多少個(gè)小彩旗的面積，所以要這樣做：小彩旗的面積：20×20÷2＝200（平方厘米）兩張彩紙的面積：200×80×2＝32000（平方厘米）一共可做彩旗：32000÷200＝160（面）。

問(wèn)題8：計(jì)劃由某校八年級(jí)(1)班的3個(gè)小組制作240面彩旗,后因一
答：設(shè)：每組X人，每人做Y面旗子那么按照題意原計(jì)劃是①X*3（三組）*Y=240計(jì)劃后：②2X*（Y+4）=240列出方程組從①中得知：X=80/Y，代入②中：可以算出Y=8。那么X=80/8=10所以每組10人。

問(wèn)題9：五年級(jí)(2)班為學(xué)校文藝活動(dòng)制作小彩旗。
答：35乘35的積除以2再乘60，等于36750平方厘米((35^2)/2)*60=36750平方厘米。36750平方厘米等于3675平方米，所以不夠。

問(wèn)題10：數(shù)碼彩旗和雙透旗有什么區(qū)別
鄭州彩旗制作答：雙透彩旗畫(huà)面具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，能在一時(shí)間吸引顧客的眼球，引起顧客注意，配以精美的畫(huà)面設(shè)計(jì)，很容易讓顧客產(chǎn)生對(duì)品牌、產(chǎn)品的認(rèn)同感。雙透彩旗是一種高端的宣傳產(chǎn)品，能從視覺(jué)效果上傳達(dá)品牌、產(chǎn)品擁有高端的質(zhì)量的效果。

三 ：

鄭州彩旗制作名企推薦

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